ROSA-prosjektet: Sluttseminar om robotstøttet læring

Prosjektet Robotstøttet læring for barn med autisme (ROSA) avsluttes våren 2026 og vi ønsker velkommen til sluttseminar der resultater og erfaringer fra samarbeidet mellom skole, forskere og næringsliv presenteres.

Om seminaret

Hvordan kan sosiale roboter bidra til mer motiverende og tilgjengelig læring for barn med ulike behov?

Barn med autisme kan ofte ha utfordringer med å utvikle gode kommunikasjons- og sosiale ferdigheter. I ROSA-prosjektet har vi siden 2021 utforsket hvordan sosiale roboter kan brukes som et engasjerende og tilpasset verktøy i læringssituasjoner. Sammen med elever, lærere og næringsliv har vi utviklet og testet robotstøttede læringsaktiviteter som kan tilpasses barnets behov.

Nå nærmer prosjektet seg slutten, og vi inviterer til Frydenhaug skole for å presentere funnene og dele erfaringer fra prosjektperioden. Vi setter særlig søkelys på hvordan robotstøttet læring kan støtte barn i å kommunisere, samhandle og finne motivasjon i læringssituasjoner. Vi ser også på hvilke muligheter som ligger i teknologien fremover.

Hvem passer seminaret for?

Seminaret passer for lærere, spesialpedagoger, skoleledere, politikere, samt fagpersoner innen pedagogikk, teknologi og inkludering. Det er også relevant for forskere, studenter og alle som er nysgjerrige på bruk av sosiale roboter i læring. Arrangementet er åpent for alle, men krever påmelding. Velkommen!

Prosjekt: Robotstøttet læring for barn med autisme (ROSA)
Partnere: Innocom AS, Cyberbook AS, Universitetet i Sørøst-Norge, Drammen kommune, Frydenhaug skole og ACER at University of Birmingham
Periode: 2021 – 2026
Finansiering: Norges forskningsråd

For oppdatert informasjon om arrangementet – klikk her